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Marcel Lebrun

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Présentation effectuée lors du colloque de la 16ème Université d’été des formateurs d’adultes organisée par le CUNIC

Le Centre Universitaire de Charleroi (CUNIC) a organisé le 22 août 2011 un colloque dans le cadre de la 16ème Université d’été des formateurs d’adultes. Une occasion de présenter mes thèses en matière d’interaction des technologies et des pédagogies.

Les technologies dans la formation : entre mirage technologique et virage pédagogique ?

Les questions relatives aux impacts du […]

Au tour des outils TICe maintenant … (3/4)

Voici déjà le troisième volet de nos vidéos sur les rapports entre les TICe et l’enseignement ou mieux l’apprentissage … Enseigner, c’est mettre en place des conditions, des circonstances, des dispositifs dans lesquels l’étudiant, l’élève … pourra apprendre.

Rappelons le chemin : à la recherche de cohérences pour pouvoir parler des impacts des TICe, nous avons repris […]

Impact des TICE : allons-y avec méthode ! (2/4)

Lors de la « leçon » précédente, nous avons investigué deux points principaux :
– Etablir un cadre compréhensif pour réfléchir l’intégration des TICE dans l’enseignement et dans l’apprentissage. Notre porte d’entrée est celle de l’alignement pédagogique proposé par Biggs (cohérence objectifs (compétences attendues), méthodes, évaluation) auquel nous avons ajouté les outils tant leurs interactions avec les compétences nécessaires […]

Pédagogies actives … une tautologie ? (1/4)

Voici donc la première d’une série de quatre vidéos qui ont été tournées lors d’une conférence donnée à l’ENTE (Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement) de Valenciennes (France). J’étais invité à parler de la pédagogie et des technologies, de la place des TICe (Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) dans la pédagogie, de […]

Formation des enseignants, technologies et pédagogies … un défi pour l’enseignement supérieur

Le développement du numérique à l’université est une priorité du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Pour y parvenir, des actions importantes ont été impulsées concernant les certifications, les infrastructures, les ressources et les services numériques.

L’utilisation des technologies numériques n’est pas une fin en soi. Elle doit être mise au service de la pédagogie […]

TIC et qualité de la formation

Pour les collègues anglophones, un article sur les liens entre pédagogie et technologie … un pas vers la qualité et la valeur ajoutée des TIC pour l’apprentissage

Aller directement […]

Présentation de mon dernier livre

Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d’efficacité) et celle de la pédagogie (l’utilisation pédagogique des outils technologiques). L’auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies : l’eLearning.

D’une manière extrêmement concrète, sur la base d’exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur […]