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La table des matières du Blog de M@rcel Les "Snazzy Archive"

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Marcel Lebrun

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Le temps qui passe …

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A très bientôt sur eLearn2 ! le MOOC pour apprendre à construire des dispositifs de formation en ligne

Notre espace de formation ouvert, en ligne et … massif profitera des deux grandes orientations majeures en matière de MOOC … hybridation quand tu nous tiens ! Un mélange de xMOOC (transmettre et recevoir des savoirs, proposer des exercices, accomplir certaines tâches) et de cMOOC (partager les connaissances de chacun et chacune, les confronter à celles des autres, créer de nouvelles connaissances, les renvoyer à la Communauté …) : un xcMOOC en quelque sorte. Et tout cela, sur une toute nouvelle plateforme en codesign avec les participants : Claroline Connect […]

Claroline Connect, ça vous dit quelque chose …

Donc, j’en ai parlé avec Christophe (qui lui, pilote à Lyon le projet Spiral Connect, une plateforme découverte lors de mon séjour sabbatique à Lyon) et très vite on s’est mis d’accord : on va bosser ensemble avec nos équipes sur ce nouveau concept de plateforme … Claroline Connect : l’innovation, l’ingéniosité de Spiral et l’intuitivité, la rigueur de Claroline … le feu et l’eau, l’ordre et le désordre (j’exagère) … une des mes métaphores favorites. Plutôt, des espaces de liberté avec des jalons, des indicateurs … […]

Méthodes actives … la voie pour des valeurs ajoutées en eLearning

La conférence que je vous propose ici a été donnée à Lyon, à l’Ecole Centrale de Lyon, le 9 décembre 2010. Son thème était celui des « Méthodes Actives », l’apprentissage par problèmes (la PBL – Problem Based Learning), l’apprentissage par projets … tout cela dans un bain de TIC, mon public étant essentiellement des utilisateurs de Claroline. […]

Le guide iCampus de Claroline

Le guide de Claroline proposé par iCampus (IPM-UCL)

TABLE

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TIC, pédagogie et Claroline

Technologies de l’information et de la communication ?
Une bonne pédagogie d’abord !

Technologies et pédagogies, la rime est belle mais qu’en-est-il vraiment ? L’utilisation des technologies, on le sait, est un catalyseur puissant d’un renouveau pédagogique plus en accord avec les attentes de la société et avec les facteurs d’un apprentissage de qualité : les […]