Voici donc la première d’une série de quatre vidéos qui ont été tournées lors d’une conférence donnée à l’ENTE (Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement) de Valenciennes (France). J’étais invité à parler de la pédagogie et des technologies, de la place des TICe (Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) dans la pédagogie, de […]
|
||||||||
 Blog de M@rcel by Marcel LEBRUN est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 3.0 Unported. |
Voici deux articles relativement récents qui abordent la problématique de l’impact des plateformes (LMS : Learning management Systems) sur le développement professionnel des enseignants (évolution d’usages transmissifs vers des usages incitatifs et interactifs) et sur l’apprentissage des étudiants (perception des valeurs ajoutées pour l’apprentissage). Ces recherches ont porté sur la plateforme iCampus de l’Université Catholique de […] Le développement du numérique à l’université est une priorité du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Pour y parvenir, des actions importantes ont été impulsées concernant les certifications, les infrastructures, les ressources et les services numériques. L’utilisation des technologies numériques n’est pas une fin en soi. Elle doit être mise au service de la pédagogie […] Le guide de Claroline proposé par iCampus (IPM-UCL) TABLE Posted […] Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d’efficacité) et celle de la pédagogie (l’utilisation pédagogique des outils technologiques). L’auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies : l’eLearning. D’une manière extrêmement concrète, sur la base d’exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur […] |
    
plugins by Bali Web Design
|
||||||
|
Copyright © 2026 Blog de M@rcel - All Rights Reserved |
||||||||
Visit Today : 194
This Month : 2955
This Year : 30053
Total Visit : 423396
Hits Today : 201
Total Hits : 844016
Et voici les commentaires …