En bref, le potentiel que recèlent les TIC pour l’encadrement des apprentissages des étudiants (Journal du Céfes, Montréal)
Les TIC
favorisent le soutien et le développement des innovations réellement pédagogiques dans l’institution,
facilitent la construction du dispositif et la gestion de l’enseignement avec les méthodes actives quand le professeur assume un rôle de guide ou d’accompagnateur,
apportent aux étudiants les […]
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Et voici les commentaires …