Commentaires sur : J’enseigne moins, ils apprennent mieux …

Par : Faciliter les apprentissages | Pearltrees

Faciliter les apprentissages | Pearltrees — Sat, 21 Dec 2024 05:19:32 +0000

[…] J'enseigne moins, ils apprennent mieux … I teach less, they learn better. Des lecteurs de ce Blog m’ont demandé de présenter un dispositif concret où je mets en action les cinq facettes de mon modèle d’apprentissage ou encore l’intégration des compétences dans l’enseignement … Voici une présentation de l’un de mes cours, un dispositif hybride dans lequel je mets en pratique ces idées (une version antérieure de cette présentation a été publiée dans notre journal « Résonances » de janvier 2011). Je l’ai écrite sous la forme d’une interview … que je me fais à moi-même … une opération de réflexivité ! La rédaction : Marcel Lebrun, on vous connaît comme conseiller « technopédagogique » à l’IPM, moins comme enseignant. Même si on peut le deviner, qu’enseignez-vous au juste ? Marcel Lebrun : Et bien oui, outre mon travail à l’IPM, je donne des cours de technologies pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage, des cours finalement assez éloignés de la préoccupation instrumentaliste. […]

Par : Le modèle IMAIP – La Veille de Gér@ld

Le modèle IMAIP – La Veille de Gér@ld — Thu, 14 Jan 2021 11:30:50 +0000

[…] Après une introduction à la notion de dispositif hybride pour enseigner et apprendre, nous donnons quelques conseils concrets (point 5) « pour enseigner et pour favoriser l’apprentissage en ligne » basés sur les 5 facettes de « notre » modèle pragmatique d’apprentissage (Lebrun, 2005). J’illustre ce modèle dans un autre billet « J’enseigne moins, ils apprennent mieux » . […]

Par : vivads.net

vivads.net — Tue, 18 Dec 2018 03:11:38 +0000

Green living ideas are essential in showing people how you can conserve energy
and turn that conservation into meaningful energy savings.

As energy prices increase and a lot of homeowners be a little more mindful
of their carbon footprint, solar energy panels have
received renewed interest among consumers.
However although renewable energy option is only suitable for big scale
generation, wind turbines are extremely successful when reduced with a size suitable for home wind power and they are able to
make a large contribution for a household’s electricity requirements.

Also visit my web page … free electricity games,
vivads.net,

Par : Enseignants, que pouvons-nous faire pour maximiser l’impact positif des pairs dans l’apprentissage de nos étudiants ? | Site de Jean Francois CECI

Mon, 02 Nov 2015 14:03:19 +0000

[…] [1] Marcel Lebrun : en ligne (consulté le 5/12/2013) : http://lebrunremy.be/WordPress/?p=586 […]

Par : J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I te...

J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I te... — Wed, 22 Apr 2015 12:36:58 +0000

[…] Description d'un cours hybride illustrant le modèle d'apprentissage de Marcel Lebrun et le développement de compétences transversales dans l'enseignement… […]

Par : admin

admin — Thu, 05 Dec 2013 07:45:37 +0000

Bonjour Joël
La contextualisation (ramener des contextes authentiques, signifiant …) et au coeur de la motivation et de l’apprentissage. Selon la plupart des auteurs, c’est l’individu qui se construit sa motivation à partir des perceptions de contexte (environnement de la classe, environnement social ou futur professionnel …) … Selon Viau, cette perception du contexte est la source du sentiment de compétences, de la valeur accordée à la tâche ou à l’activité, du contrôle que l’apprenant a sur l’issue de son activité … Cela répond à des questions bien souvent posées : à quoi ça sert ? est-ce que ce que vous me dites est réellement utilisé ou utilisable ? Pour quoi faire ? Serais-je capable d’y accéder ?
Malheureusement, et en général, l’enseignement est souvent trop théorique, trop décontextualisé … A force de vouloir donner des principes, des lois, des modèles, des théories … on en perd la saveur et la couleur des choses. Au lieu de donner d’abord des théories et essuite des problèmes (le tout en bas de la taxonomie de Bloom, il faudrait commencer par de « vrais » problèmes et convoquer ensuite les théories … Cela, c’est un flip aussi !

Par : Joël Epailly

Joël Epailly — Thu, 05 Dec 2013 01:34:39 +0000

Bonjour Marcel,
Pourrai je avoir plus de précisions en rapport avec votre exemple concret sur la contextualisation du travail et son action sur la motivation ?
Merci d’avance
Joël

Par : J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I te...

J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I te... — Wed, 27 Nov 2013 16:20:28 +0000

[…] Description d'un cours hybride illustrant le modèle d'apprentissage de Marcel Lebrun et le développement de compétences transversales dans l'enseignement […]

Par : Les MOOC : entre mirage technologique et virage pédagogique | Blog de M@rcel

Mon, 30 Sep 2013 14:47:23 +0000

[…] hybride) à hautes valeurs ajoutées pour l’apprentissage. Comme je le dis souvent : J’enseigne moins, ils apprennent mieux ! Et c’est là que se niche l’avenir des […]

Par : Refonder l’école ou la flipper ? | cafel22

Refonder l’école ou la flipper ? | cafel22 — Sun, 30 Jun 2013 08:58:13 +0000

[…] Blog de M@rcel (2011). J’enseigne moins, ils apprennent mieux ici […]